Una vez creadas las expectativas ante la posibilidad de poner en marcha lo aprendido, asegurarlo y divertirse a través de las tablets, no había tiempo para la espera.  Esta semana, tuvimos nuestra primera sesión con el uso de esta herramienta en el aula. La gran motivación aseguraba el éxito. Muchos ya habían manejado el juego en casa o en la clase de apoyo, por lo que las dificultades fueron mínimas. Habíamos creado un enlace directo a la plataforma de juegos Cokitos, y  con poca ayuda, los niños accedieron a ella de forma rápida y se pusieron a jugar.   Por su propia cuenta, sin indicaciones, observamos en todos actitudes de atención, concentración, ayuda y colaboración con sus compañeros, destacando en algunos niños una espontánea  disponibilidad  para ayudar a los que tuvieran algún problema ( que fueron muy pocos). El juego se llevó a cabo de manera individual y por parejas, con buena disposición para ayudar al compañero y saber esperar su turno...

  Durante este trimestre, empezaremos a utilizar en clase las Tablets. La Tablet es un dispositivo electrónico de mayor tamaño que un smartphone, que cuenta con una pantalla táctil con la que se interactúa sin necesidad de teclado ni ratón. El uso de estos dispositivos, no se plantea como un entretenimiento, sino que utilizamos los juegos como vehículos y herramientas de apoyo al aprendizaje: GBL (aprendizaje basado en juegos: Game-Based Learning). Si he optado por los juegos educativos digitales y el uso de las TIC, es porque el GBL supone una aproximación muy completa a la alfabetización digital que queremos llevar a cabo en nuestro colegio. El tema elegido para estrenarnos como jugadores digitales, ha sido: EL Espacio, del área de Ciencias Sociales. El grupo estaba muy motivado, porque el curso pasado en Infantil llevaron a cabo un proyecto sobre este tema. Muchos de los contenidos ya se sabían, lo que nos ha permitido avanzar y aprender más y mejor.   A continuación...

 Despedíamos el 2º trimestre del curso 21/22,  sorprendidos por una  primavera salpicada de nieve.  Volvemos al cole con ganas de  doble normalidad: esperando por un lado que el clima se ajuste y la primavera nos altere la sangre,  por otro que se cambie el protocolo Covid  y nos permita poder recuperar en nuestro colegio los espacios y encuentros perdidos.  En poco más de dos meses, despediremos un curso  marcado otra vez por las normas de la pandemia. Muchos niños confinados, tareas perdidas, clases vacías,  más abrazos sin dar, más besos desperdiciados.  En la medida que pudimos, les dimos a nuestros niños: celebraciones de paz ( no sabíamos aún, que nos llegaría marzo con alerta de guerra),  sorpresas de carnaval y capacidad de reconocimiento hacia la mujer. En nuestra clase de 1º  cumplieron 7 años durante este 2º trimestre: Yasmina, Daniel, Mateo, Ángela, Sabrina y Ender. Vivimos una rara llegada de la primavera. El ...