Continuando con la tradición y apostando por una de las señas de identidad de nuestro Proyecto Educativo, nuestro cole ha participado en la XXXIII Muestra de Teatro Escolar, organizado por el Consejo Municipal Escolar de la localidad.
Esta actividad está enmarca en el Proyecto de Innovación Educativa, en el que está inmerso nuestro centro; apostando por las actividades dramático-musicales como eje principal que nos permita mejorar los ámbitos didácticos, organizativos, metodológicos y curriculares y que permiten poner al alumno como eje central de los procesos de enseñanza-aprendizaje
Este año, los alumnos de quinto y sexto de Educación Primaria han representado una adaptación de la obra de Vicente Cañón, "La rebelión en el mundo de los cuentos".
Los personajes de los cuentos clásicos como Caperucita, Blancanieves, el Ogro o el Capitán Garfio entre otros, cansados de representar siempre el mismo papel, se rebelan para exigir finales con valores adaptados al siglo XXI, como presentarse a Masterchef, o no necesariamente tenerse que casar con un príncipe azul... Para ello, recurren a la ayuda de unos pequeños que están tan ricamente leyendo cuentos en su dormitorio, antes de ir a dormir.
Pero la aventura no será tan fácil como esperaban, ya que las Brujas hechizan al Rey del Mundo de los Cuentos para evitar dicha rebelión.
¿Cómo acabará la historia? ¿Conseguirán las Brujas evitar dicha rebelión? ¿O los personajes de cuentos clásicos podrán adaptar sus historias a valores más actuales?
Una obra con pinceladas tradicionales y actuales acordes a todos los gustos. ¿Tú con cuál te quedas?
El teatro es una herramienta pedagógica que promueve el desarrollo integral del alumnado y por tanto consideramos que es una carta mágica a utilizar en esta etapa educativa.
A nivel de desarrollo socioemocional, se trabaja la empatía, la autoestima, el trabajo en equipo, o la resolución de conflictos entre otros aspectos.
En cuanto al desarrollo lingüístico, promueve la ampliación de vocabulario, la mejora de la dicción, la expresión corporal o la escucha activa.
Y con respecto al desarrollo cognitivo, facilita el desarrollo de las funciones ejecutivas, el desarrollo de la creatividad y/o imaginación.
Todo ello, bajo un manto lúdico y motivador.
No debemos olvidarnos que son niños enfrentándose en muchos casos a la timidez o la baja autoestima. Los cuales se enfrentan hasta por 4 veces a un público exigente. Por ello, nuestro objetivo único y principal con este tipo de actividades dramático-musicales es contribuir en su desarrollo integral desde un punto de vista educativo, social y emocional.
Así que...¡enhorabuena chicos! Lo hicisteis genial. Esperamos que a pesar de los nervios, de los textos olvidados, de las horas de ensayo... el día de mañana lo recordéis como una experiencia positiva y grata.
También agradecer a la Comisión de Teatro por su labor y entrega durante meses para que todo saliese a la perfección.
El año que viene ¡más! ¿Quién se apunta?
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